{"id":285,"date":"2021-02-20T22:05:03","date_gmt":"2021-02-20T22:05:03","guid":{"rendered":"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/?p=285"},"modified":"2021-10-25T11:06:08","modified_gmt":"2021-10-25T11:06:08","slug":"examenes-de-asesores-en-el-exterior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/examenes-de-asesores-en-el-exterior\/","title":{"rendered":"Ex\u00e1menes de asesores en el exterior"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante conocer bien c\u00f3mo son los Ex\u00e1menes de asesores en el exterior. Hay que tener presente, especialmente para fase espec\u00edfica, qu\u00e9 se espera de los asesores\/as en sus puestos de designaci\u00f3n. Para ello puedes comprobar todas las <a aria-label=\"entradas relacionadas con los puestos de Aasesores\/as (opens in a new tab)\" class=\"rank-math-link\" href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/asesores\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">entradas relacionadas con los puestos de Asesores\/as<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan <a href=\"http:\/\/www.educacionyfp.gob.es\/servicios-al-ciudadano\/catalogo\/empleo-publico\/concursos-para-funcionarios-y-laborales-fijos\/funcionarios-docentes-ensenanzas-no-universitarias\/concurso-asesores-exterior.html#dc1\" target=\"_blank\" aria-label=\"la \u00faltima convocatoria  (opens in a new tab)\" rel=\"noreferrer noopener\" class=\"rank-math-link\">la \u00faltima convocatoria <\/a>consta de las siguientes fases:<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">FASE GENERAL (M\u00e9ritos): 0-10 PUNTOS<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>A)\u2003Fase General:<\/strong> En esta fase se comprobar\u00e1n y valorar\u00e1n los m\u00e9ritos que se especifican en el baremo incluido en el anexo II de esta convocatoria, siempre que el candidato los haya alegado y justificado en la forma establecida en dicho anexo dentro de los plazos previstos por esta convocatoria. La valoraci\u00f3n ser\u00e1 de cero a diez puntos. El candidato deber\u00e1 alcanzar una puntuaci\u00f3n m\u00ednima de&nbsp;2,5 puntos para acceder a la siguiente fase.<\/p>\n\n\n\n<script async=\"\" src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\"><\/script>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display:block\" data-ad-format=\"fluid\" data-ad-layout-key=\"-1j-1n-7t+59+fl\" data-ad-client=\"ca-pub-9612495232773894\" data-ad-slot=\"4778359786\"><\/ins>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">El baremo de la fase general:<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" width=\"988\" height=\"746\" data-attachment-id=\"305\" data-permalink=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/examenes-de-asesores-en-el-exterior\/baremo1\/\" 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formaci\u00f3n. Lo m\u00e1s f\u00e1cil es hacer cursos de formaci\u00f3n para el  apartado 3 por ejemplo, o sacarte acreditaci\u00f3n de nuevos idiomas apartado 4, que adem\u00e1s te permitir\u00e1 presentarte a m\u00e1s plazas si \u00e9ste es un requisito para ellas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalizada la fase general, se pasa a la prueba escrita de la comprobaci\u00f3n de los m\u00e9ritos de la fase espec\u00edfica de aquellos candidatos que hayan alcanzado la puntuaci\u00f3n m\u00ednima de la fase general.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" width=\"720\" height=\"485\" data-attachment-id=\"359\" data-permalink=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/examenes-de-asesores-en-el-exterior\/examenes-asesores-en-el-exterior\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/examenes-asesores-en-el-exterior.jpg?fit=720%2C485&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"720,485\" data-comments-opened=\"1\" data-image-title=\"examenes-asesores-en-el-exterior\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/examenes-asesores-en-el-exterior.jpg?fit=720%2C485&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/examenes-asesores-en-el-exterior.jpg?resize=720%2C485&#038;ssl=1\" alt=\"examenes asesores en el exterior\" class=\"wp-image-359\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/examenes-asesores-en-el-exterior.jpg?w=720&amp;ssl=1 720w, https:\/\/i0.wp.com\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/examenes-asesores-en-el-exterior.jpg?resize=300%2C202&amp;ssl=1 300w\" sizes=\"(max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">FASE ESPEC\u00cdFICA (examen): Dos partes (examen tipo test + supuestos pr\u00e1cticos)<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">B)\u2003<strong>Fase Espec\u00edfica: <\/strong>En esta fase se considerar\u00e1n los m\u00e9ritos espec\u00edficos adecuados a las caracter\u00edsticas de los puestos convocados. A tal fin, se valorar\u00e1 la adecuaci\u00f3n profesional del candidato en relaci\u00f3n con las especiales caracter\u00edsticas que requiere el desempe\u00f1o del puesto de asesor t\u00e9cnico, especificadas en el anexo III. Esta valoraci\u00f3n se efectuar\u00e1 mediante la realizaci\u00f3n ante los \u00f3rganos de selecci\u00f3n correspondientes de una prueba escrita que constar\u00e1 de dos partes, siendo ambas obligatorias y eliminatorias. Ambas partes se realizar\u00e1n el mismo d\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1.\u2003La primera parte es un cuestionario de un m\u00e1ximo de 60 preguntas de opci\u00f3n m\u00faltiple (5 ptos &#8211; 1 hora)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Preguntas tipo test (4 posibles respuestas)<\/li><li>Son preguntas de <strong>contenidos predominantemente te\u00f3ricos<\/strong>, propuestas por la Comisi\u00f3n de Selecci\u00f3n y relacionadas con las especificaciones contenidas en el anexo IV. <\/li><li>Todas las preguntas tendr\u00e1n el mismo valor y <strong>solo contendr\u00e1n una respuesta correcta. <\/strong><\/li><li>Las <strong>err\u00f3neas se penalizar\u00e1n con un quinto del valor<\/strong> de una correcta. <\/li><li>Para su realizaci\u00f3n los candidatos\/as dispondr\u00e1n de un tiempo m\u00e1ximo de <strong>sesenta minutos<\/strong>.<\/li><li>La primera parte de la fase espec\u00edfica se valorar\u00e1 de <strong>cero a cinco puntos<\/strong> y ser\u00e1 necesario alcanzar al menos&nbsp;<strong>2,5 puntos para superarla<\/strong>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2.\u2003La segunda parte consiste en uno o varios supuestos pr\u00e1cticos (15 puntos &#8211; 2 horas)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Estos supuestos son propuestos por la Comisi\u00f3n de Selecci\u00f3n, relacionados con el <strong>ejercicio de las funciones de asesor t\u00e9cnico<\/strong> y con la acci\u00f3n educativa en el exterior, de acuerdo con los aspectos que se especifican en el anexo IV. <\/li><li>Una parte de estos supuestos se redactar\u00e1 en uno de los idiomas requeridos para cada puesto. <\/li><li>El tiempo asignado para la realizaci\u00f3n de esta segunda parte ser\u00e1 de DOS HORAS.<\/li><li>La segunda parte de esta fase espec\u00edfica se valorar\u00e1 de <strong>cero a quince puntos<\/strong> siendo necesario alcanzar el&nbsp;50% para superarla.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ex\u00e1menes de asesores en el exterior: Temario de la fase espec\u00edfica<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1.\u2003Legislaci\u00f3n b\u00e1sica sobre el sistema educativo espa\u00f1ol:<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1.1\u2003Principios, estructura y administraci\u00f3n del sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1.2\u2003Organizaci\u00f3n y funcionamiento de los centros docentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1.3\u2003Aspectos curriculares de las ense\u00f1anzas de los niveles no universitarios.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2.\u2003Aspectos generales de la acci\u00f3n educativa en el exterior:<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.1\u2003Estructura org\u00e1nica del Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional y funciones de los \u00f3rganos directivos en relaci\u00f3n con la acci\u00f3n educativa en el exterior.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.2\u2003Organizaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas: acci\u00f3n educativa a trav\u00e9s de los diversos programas de actuaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.3\u2003Normativa espec\u00edfica para la acci\u00f3n educativa en el exterior.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.4\u2003El Instituto Cervantes: fines, organizaci\u00f3n, recursos y acciones de promoci\u00f3n de la lengua espa\u00f1ola.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.5\u2003Los diplomas de espa\u00f1ol como lengua extranjera otorgados por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.6\u2003Convalidaciones y homologaciones de estudios del pa\u00eds respecto a Espa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.7\u2003El idioma espa\u00f1ol en el mundo.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3.\u2003Situaci\u00f3n espec\u00edfica del pa\u00eds solicitado:<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3.1\u2003Caracter\u00edsticas socioeducativas y culturales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3.2\u2003Sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3.3\u2003Los centros educativos: niveles, organizaci\u00f3n, red de centros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3.4\u2003La situaci\u00f3n de la lengua espa\u00f1ola en el pa\u00eds solicitado y, en especial, en su sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3.5\u2003Presencia institucional del Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ex\u00e1menes de asesores en el exterior:\u2003La funci\u00f3n asesora en el exterior<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4.1\u2003Principios metodol\u00f3gicos y recursos fundamentales para la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como lengua extranjera y estrategias para la promoci\u00f3n y apoyo de las ense\u00f1anzas de espa\u00f1ol en el \u00e1mbito del puesto solicitado y planificaci\u00f3n y elaboraci\u00f3n de un plan anual de formaci\u00f3n de profesorado de espa\u00f1ol de nivel no universitario.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4.2\u2003Herramientas y criterios b\u00e1sicos de planificaci\u00f3n operativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4.3\u2003Planificaci\u00f3n y elaboraci\u00f3n de un plan anual de formaci\u00f3n de profesorado de espa\u00f1ol de nivel no universitario.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4.4\u2003Planificaci\u00f3n de la elaboraci\u00f3n de una propuesta curricular para la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como lengua extranjera, o de otras materias no ling\u00fc\u00edsticas impartidas en espa\u00f1ol, en los niveles no universitarios.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4.5\u2003Los centros de recursos: organizaci\u00f3n y funcionamiento, caracter\u00edsticas de los fondos m\u00e1s adecuados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4.6\u2003Las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n en la educaci\u00f3n, gesti\u00f3n de p\u00e1ginas web, redes sociales y plataformas educativas, as\u00ed como de bases de datos informatizadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4.7\u2003Dise\u00f1o y gesti\u00f3n de proyectos educativos y culturales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4.8\u2003Criterios para la elaboraci\u00f3n de materiales did\u00e1cticos de calidad.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" width=\"722\" height=\"1024\" data-attachment-id=\"330\" data-permalink=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/examenes-de-asesores-en-el-exterior\/examen-asesores-exterior-test\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/examen-asesores-exterior-test.jpg?fit=1097%2C1555&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1097,1555\" data-comments-opened=\"1\" 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href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/prueba_asesores_practica_exterior_2009_2010.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" class=\"rank-math-link\">Prueba asesores 2009 supuestos pr\u00e1cticos<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2010:<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a aria-label=\" (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Ipruebaasesorestest2010_2011.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" class=\"rank-math-link\">Prueba asesores 2010 test-1<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a aria-label=\" (opens in a new tab)\" rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/IIpruebaasesorestest2010_2011.pdf\" target=\"_blank\" class=\"rank-math-link\">Prueba asesores 2010 <\/a>test 2<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/prueba_asesores_practica_exterior_2010_2011.pdf\" target=\"_blank\" aria-label=\"Prueba Fase espec\u00edfica Asesores Segunda parte 2010 (opens in a new tab)\" rel=\"noreferrer noopener\" class=\"rank-math-link\">Prueba Fase espec\u00edfica Asesores Segunda parte 2010<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a aria-label=\"Ejemplos preguntas del tribunal asesores 2010 (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Ejemplos-preguntas-del-tribunal-a-asesores-2011.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\" class=\"rank-math-link\">Ejemplos preguntas del tribunal asesores 2010<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2016:<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a aria-label=\"Cuestionario Asesores 2016 (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/fase-especifica-asesores-2016_1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\" class=\"rank-math-link\">Cuestionario Asesores 2016<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a aria-label=\"Plantilla respuestas cuestionario asesores 2016 (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/plantilla-respuestas-cuestionario-de-asesores-2016.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\" class=\"rank-math-link\">Plantilla respuestas cuestionario asesores 2016<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2017:<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a aria-label=\"Cuestionario Asesores 2017 (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Cuestionario-Asesores-Tecnicos-Exterior-2017.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" class=\"rank-math-link\">Cuestionario Asesores 2017<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Respuestas-Asesores-Tecnicos-2017.pdf\" class=\"rank-math-link\">Respuestas cuestionario Asesores 2017<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/SupuestoPracticoAsesoresExterior2017.pdf\" target=\"_blank\" aria-label=\"Supuesto pr\u00e1cticos Asesores 2017 (opens in a new tab)\" rel=\"noreferrer noopener\" class=\"rank-math-link\">Supuesto pr\u00e1cticos Asesores 2017<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2018:<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a aria-label=\"Cuestionario Asesores 2018 (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/cuestionario-asesores_CSIF.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\" class=\"rank-math-link\">Cuestionario Asesores 2018<\/a>, <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Hoja-de-respuestas-asesores.pdf\" target=\"_blank\" aria-label=\"Respuestas cuestionario asesores 2018 (opens in a new tab)\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\" class=\"rank-math-link\">Respuestas cuestionario asesores 2018<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a aria-label=\"Supuesto pr\u00e1ctico asesores 2018 (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/supuesto-practico-asesores-11-de-mayo-de-2018_CSIF.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\" class=\"rank-math-link\">Supuesto pr\u00e1ctico asesores 2018<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2019:<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a aria-label=\"Cuestionario asesores 2019 (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/CUESTIONARIO-ASESORES-2019.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" class=\"rank-math-link\">Cuestionario asesores 2019<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a aria-label=\"Respuesta cuestionario Asesores 2019 (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/RESPUESTAS-CUESTIONARIO-ASESORES-2019.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" class=\"rank-math-link\">Respuesta cuestionario Asesores 2019<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/andomi.es\/docentes-en-el-exterior\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/SUPUESTO-PRACTICO-ASESORES-2019.pdf\" target=\"_blank\" aria-label=\"Supuestos pr\u00e1cticos Asesores 2019 (opens in a new tab)\" rel=\"noreferrer noopener\" class=\"rank-math-link\">Supuestos pr\u00e1cticos Asesores 2019<\/a><\/p>\n\n\n\n<script async=\"\" 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Hay que tener presente, especialmente para fase espec\u00edfica, qu\u00e9 se espera de los asesores\/as en sus puestos de designaci\u00f3n. Para ello puedes comprobar todas las entradas relacionadas con los puestos de Asesores\/as. 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